是这样的

是这样的吧！

无论你是否乐意，生活到了一个节骨眼上，就是要你做个决定。惟有在决定中一再的认识自己，最后才有机会走向成熟稳重的大伟来，是吗？

我想是的！我相信是。我也在应用这个相信，并且不断检讨反思。

困难从来不会对我们低头，是我们对困难妥协，并放弃了未知的自己，这个自己，可能是个糟老头，过去到现在。然而，我们习惯以不幸作为结论、以埋怨来谱一曲哀歌、以沉默来哀悼、继续以狡辩来还击！

不过为师的，我到是认为有几分要注意的。（注意：师者，长辈也；学生，小辈也！）

与学生的对话，自己不会是全对的。因为与学生对话的同时，许多的内在元素同时搅和。老师的自我、背景、自尊、与时并进的程度、对学生的理解、对学生的接纳，更重要的是对自己的接纳，都让你带着“自尊”在与他们对话。最重要的应该是：当你期待的结果没有出现的时候，反思自己的方式是首要、反思自己的内在是必要、反思自己的语言非常重要。惟有调整自己，才能能够继续这个沟通。

就是这样。如果你与一个人的沟通，是仅仅为了表达自己，拒绝聆听，那么这个沟通肯定存在弊端。如果你打算聆听，但是准备收集资料，以便下一次有机会的时候开炮。我想慎重的对你说：我会暂时退下这个沟通舞台！

不管你在我的生命中，是我的长辈还是小辈！没有预备好双向沟通，任何沟通都无效。如果你的沟通是未来更多的攻击，我会等没有硝烟以后再尝试。

特别是凡是都“先入为主，以偏概全”的你！ 我会离开！

因为你的自尊，是无形的杀手。而我，作为一个独立、坚强、稳定的个体。我决定拒绝这样的沟通模式。

是这样的！